전남 작은유치원 손잡고 더 큰 배움 “공동교육과정 효과 톡톡”

[중앙통신뉴스│정책뉴스]

전남 지역 내 소규모 유치원들이 힘을 합쳐 ‘작은유치원 공동교육과정’을 펼치며, 1학기 동안 아이들에게 다양한 교육 기회를 제공한 성과가 돋보이고 있다.

전라남도교육청은 올해 1학기 동안 지역 내 작은 유치원들이 중심유치원과 인근 협력유치원이 네트워크를 이루고, 대규모 놀이 활동이나 현장체험학습 등 단독으론 쉽지 않았던 프로그램도 함께 꾸려냈다고 19일 밝혔다. 이 과정에서 자원과 시설을 공유하며 교육의 다양성과 질을 한층 높인 것으로 평가된다.

이번 사업은 전라남도교육청유아교육진흥원, 권역별 겸임 관리자(원장, 원감)들이 협력해 각 유치원의 상황에 맞는 맞춤형 공동교육과정 안착에 힘썼다. 교사 연찬회에서는 교육 현장의 경험과 창의적인 아이디어가 활발히 오갔고, 유치원별 우수 사례도 공유되며 공동교육 네트워크가 견고해졌다.

특히 교사들이 자발적으로 전문적학습공동체를 만들어 꾸준히 연구하고 수업도 주기적으로 공유하면서, 교실 현장에 ‘활력’과 ‘전문성’이 더해졌다. 한 현장 교사는 “혼자서는 해내기 어려웠던 놀이 중심 수업도 이웃 유치원 선생님들과 머리를 맞대며 준비하니 아이들에게 색다른 경험을 선물할 수 있었다”며 뿌듯함을 전했다.

김병남 전라남도교육청 유초등교육과장은 “공동교육과정을 통해 작은 유치원이 가진 한계를 서로 힘을 보태 극복하는 모습이 매우 인상적이었다”며, “2학기에도 더욱 내실 있는 프로그램 운영을 위해 아낌없이 지원할 예정”이라고 밝혔다.