“사업 횟수 말고 학생 변화를 봐야” 박준엽 교육지표 개편 촉구

[중앙통신뉴스│정책뉴스]

전남광주통합특별시교육청이 사업 운영 횟수와 참여율을 중심으로 평가해 온 교육 성과지표를 학생 만족도와 교육 효과 중심으로 바꿔야 한다는 지적이 나왔다.

전남광주통합특별시의회 박준엽 의원(더불어민주당·담양1)은 지난 9일 열린 시교육청 2025회계연도 결산 및 예비비 지출 심사에서 성과지표의 전면 개편을 요구했다.

시교육청은 해마다 주요 교육사업의 추진 목표를 정하고 투입 예산에 따른 효과를 평가하기 위해 성과지표를 운영하고 있다.

박 의원은 “성과지표 목표치를 100% 넘어 초과 달성을 했다고 하여 연달아 똑같은 수치의 목표를 설정하는 것은 문제”라며 “성과지표 산출 값이 낮더라도 부족한 부분을 평가하고 다음 연도의 대안을 제시하는 것이 중요하다”고 강조했다.

이어 “예를 들어 독서 교육 프로그램을 운영률로 지표를 삼으면 당연히 초과 달성이 나올 수밖에 없다”며 “프로그램을 통해 학생들의 만족도와 어떤 효과가 나타났는지를 평가해야 한다”고 지적했다.

끝으로 박 의원은 “올해 결산심사에서 지적된 사항들을 적극 반영해 내년도 사업에는 성과지표의 전면적인 조정이 이루어져야 한다”며 “앞으로 지표를 설정할 때 교육 효과를 담아낼 수 있도록 노력해야 한다”고 주문했다.